办学模式

在分院发展过程中,在学院“一主多元”的办学模式指导下,充分解放思想,冲破传统关念,以改革求发展,构建了“引企入校,订单培养”的办学模式,创新了校企合作的良性运行机制。通过与企业深度合作方式,实现了“双赢”的合作教育模式,提高了教育教学质量。各专业在此基础上形成了各具特色的办学模式,实现了预期目标(表1)。

                       表1  办学模式改革成果

专业名称

办学模式

物流管理

订单办学

会计电算化

引企入校办学

电子商务

创业办学

市场营销

创业办学

金融与证券

定向协议办学

近三年来,分院新增合作企业39个,合作企业接收实习实训学生达到15696人次,合作企业接收就业学生数达到217人,为企业科技开发与技术服务项目29个,实现校企合作互动双赢(表2)。

                           表2  校企合作成果

建设内容

单位

原有基础

现有成果

增量

增长率(%)

合作企业数

12

51

39

325

合作企业接收实习实训学生

人次

-

15696

-

-

合作企业接收就业学生数

-

217

-

-

为合作企业科技开发与技术服务项目

2

29

27

1350

 

2.工学结合人才培养模式改革

工学结合人才培养模式改革是校企合作办学模式改革的重要内容,二者是相辅相成的。分院秉承学院“五同”人才培养模式改革精神,5个建设专业与企业合作,构建并实施了各具特色、可操作性强的工学结合人才培养模式(表3)。

                   表3  人才培养模式改革成果

专业名称

人才培养模式

物流管理

“全程订单式”

会计电算化

认知-仿真-顶岗阶段递近411工学结合

电子商务

奕宸工作室

市场营销

项目驱动、情境导入3T工学结合

金融与证券

三位一体、完整实训

目前本站总访问量: 2279952       本月访问量: 29342     今日访问量: 595